Principe

L'enfant de moins de 6 ans n'est pas soumis à l'obligation scolaire. Cependant, la plupart des communes mettent en place un accueil en classe maternelle. L' enfant handicapé peut y être accueilli dans les mêmes conditions que les autres, après inscription  auprès du maire de la commune et enregistrement auprès du directeur de l'école.

Des structures plus spécialisées existent pour l'enfant ne pouvant intégrer le milieu ordinaire ou ayant besoin d'un suivi particulier en parallèle.

Crèches et haltes garderies

L'enfant de moins de 6 ans souffrant d'un handicap peut être accueilli dans un établissement ou un service d'accueil ordinaire (crèche et halte garderie).

Ces établissements sont chargés de veiller à la santé, la sécurité et au bien-être des enfants qui sont à leur charge et participent à leur intégration sociale.

Ils doivent prévoir des dispositions particulières pour les enfants handicapés.

Centre d'action médico-sociale précoce (CAMSP)

Ce dispositif permet un suivi en parallèle d'une structure d'accueil ordinaire.

Il a pour objectif de dépister, diagnostiquer, traiter et rééduquer l'enfant handicapé de moins de 6 ans, quel que soit le type de handicap (sensoriel, moteur ou mental).

Le CAMSP apporte une aide, des conseils pratiques de personnels spécialisés à la famille.

Les personnels du CAMSP peuvent effectuer leur travail soit dans une structure dédiée (ou au sein d'une structure existante telles les PMI : service de protection maternelle et infantile), soit en milieu hospitalier, soit au domicile des enfants.

Le CAMSP peut être polyvalent ou spécialisé dans l'accompagnement d'enfants présentant le même type de handicap.

Pouponnières à caractère sanitaire

Ces pouponnières gardent, jour et nuit, les enfants de moins de 3 ans accomplis dont l'état de santé exige des soins que leur famille ne peut leur donner.

Ces établissements sont dirigés par un médecin ou une puéricultrice expérimenté(e).

Services d'accompagnement familial et d'éducation précoce (SAFEP)

Ils prennent en charge les enfants atteints d'une déficience auditive grave, âgés de moins de 3 ans.

Ils assurent en particulier le conseil et l'accompagnement de la famille et apportent une aide au développement de l'autonomie et de la communication de l'enfant.